Педагогика и психология

Страницы

«Особенности организации здоровьесберегающей деятельности в учреждении дополнительного образования»

Рыжейкина Елена Валериевна

Федеральные государственные образовательные стандарты впервые предприняли попытку определить такую составляющую, как здоровье обучающихся, в качестве одного из важнейших результатов образования, а сохранение и укрепление здоровья – в качестве приоритетного направления деятельности образовательного учреждения. Однако усилия, прилагаемые в данном направлении, недостаточно эффективны. Рост заболеваемости среди школьников свидетельствует, что образовательный процесс осуществляется по привычным, подчас устаревшим канонам, без учета требований, предъявляемых сложившейся ситуацией.

"В лесу"

Наседкина Ирина Ивановна, Шовкопляс Ольга Владимировна, Тарасова Наталья Петровна

Конспект непосредственно образовательной деятельности  по экологическому воспитанию "В лесу" для старшего дошкольного возраста

Развитие коммуникативных универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства

Н. Силакова

Работа с текстом при формировании коммуникативных УУД

Рабочая тетрадь для проведения проверочных работ по Конструированию

Зворыгина Людмила Николаевна

Рабочая тетрадь предназначена для закрепления знаний   и оценки результатов освоения МДК 01.02 « Конструирование» ПМ 01 «Пошив изделий по индивидуальным заказам»

по профессии: Оператор швейного оборудования (швея)

код профессии:16185

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

У. 1.-определять типы телосложения;

У. 2.-снимать мерки;

У. 3.-распределять прибавки при разработке конструкции изделия по участкам;

У. 4.-определять баланс изделия;

У. 5.-строить базовую конструкцию изделия;

Рекомендации психолога (упражнения и игры) педагогам по развитию ВПФ у школьников.

Бакаева Анастасия Юрьевна

В данный материал входят рекомендации по развитию внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения. Также мною были добавлены игры и упражения по развитию высших психических функций с нагдядным материалом.

Праздник адаптации в группе раннего возраста

Никулина Виктория Эдуардовна

Представлена разработка открытого занятия вместе с мамами, которое проводится через три месяца после послупления детей в детский сад. Занятие показало, насколько ребята, за указанный период, сумели адаптироваться к новым усовиям нахождения в социуме. Разработка рассчитана на детей первой ранней возрастной группы от 1,5 до 2 лет. 

Индивидуальный образовательный маршрут для одарённых детей в дополнительном образовании

Кочергина Оксана Геннадьевна

Дополнительное образование предоставляет каждому ребенку возможность свободного выбора образовательной области, профиля программ, времени их освоения, включения в разнообразные виды деятельности с учётом их индивидуальных склонностей – непрерывный процесс. Он не имеет фиксированных сроков завершения и последовательно переходит из одной стадии в другую.                   

Пед.проект "Развитие творческой компетенции младших школьников с ОВЗ на уроках труда и во внеурочной деятельности"

Курбатова Е.А.

 Материал, представленный в форме презентации, результат реализации пед.проекта по развитию творческой компетенции у обучающихся с ОВЗ на уроках труда и во внеурочной деятельности.Прилагаются результаты диагностики и творческие достижения обучающихся.Цель: создание педагогических условий, повышающих эффективность развития творческой компетенции обучающихся с ОВЗ с учётом их индивидуальных возможностей.

Развитие моторики и сенсорных процессов детей с умеренной интеллектуальной недостаточностью

Кадырова Елена Викторовна

Оказание своевременной психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья

Профессиональная консультация по материалам изучения коммуникативно - поведенческой активности старшеклассников

Колоколова Галина Олеговна

Вопрос выбора профиля старшеклассника есть вопрос выбора будущей профессии и приложения своих сил в определенной сфере общественно-полезной деятельности. Проблема осмысленности, полноценности существования и даже личного счастья непосредственно связана с ролью профессионального труда в жизни человека. Именно поэтому создание института ранней профессионализации школьников – профильной школы – обретает статус государственной проблемы трудовой занятости, материальной обеспеченности и личностной реализации молодежи.

 

Волонтерское движение как социальная практика и ресурс развития личности

Колоколова Галина Олеговна

 

Человек не рождается личностью, он ею становится в процессе взаимодействия с социальной и природной средой, материальными и духовными обстоятельствами его жизни и деятельности. В процессе этого взаимодействия человек и формируется, и раскрывается, и проявляется как личность.

 

Здоровые дети в здоровой семье

Никитина Марина Евгеньевна

"Здоровые дети в здоровой семье"-краткая презентация отчет о мероприятиях, проводимых для  здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста с целью повышения двигательной активности и укрепления здоровья.

 

Страницы