Декоративно-прикладное творчество

Страницы

Интеграция художественных знаний и умений по Изобразительному искусству

Ивашевская Наталья Юрьевна

РОЛЬ ИНТЕГРАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ
И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ
В ФОРМИРОВАНИИ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРИ ОСВОЕНИИ ТЕХНОЛОГИЙ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРИКЛАДНОЙ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ
(из опыта деятельности педагога)

Мастер-класс по работе с шерстью на тему: "Цыпленок. Сочетание техник сухого и мокрого валяния.".

Глозштейн Оксана Сергеевна

Мастер-класс содержит описание изготовления цыпленка из шерсти сочетанием техник сухого и мокрого валяния

Стилизация в декоративно-прикладном искусстве

Косенко Надежда Евгеньевна

Стилизация — это видоизменение, переработка природного мотива, что достигается художественным обобщением, отбрасыванием подробностей, «выпрямлением» линий контура.

Таким образом, в процессе стилизации важно:

— отобрать существенные характеристики;

— использовать прием гиперболизации (т.е. преувеличение, выделение какого-то одного, но индивидуального качества объекта)  отдельных элементов;

- отказаться от второстепенных, маловыразительных деталей;

- создать органическое единство орнамента и пластической формы.

План-конспект занятия "Береста - северное золото"

Вершинина Ирина Викторовна

Занятие посвящено знакомству с берестой, её свойствами и приёмами работы с ней, знакомит с традиционным народным ремеслом художественной обработки бересты.

Данное занятие рассчитано для детей с 8 лет.

Делается упор на региональный компонент, историю и самобытность Русского Севера, что так привлекает нынешних туристов и так важно знать нашему молодому поколению для того чтобы ценили свои корни, любили и развивали свой край – свою малую Родину.

"Композиция из жгутов"

Якупова Резеда Рефхатовна

Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Это одно из полезнейших занятий для ребенка, средство эстетического воспитания, которое помогает формировать художественный вкус, учит видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве. Воспроизводя тот или иной предмет с натуры, по памяти или по рисунку, дети знакомятся с его формой, развивают мышление, руки, пальцы, что способствует развитию речи, наблюдательности, фантазии.

"Крыса из гофрированного картона"

Тарасенко Светлана Анатольевна

Цель: изготовить игрушку - сувенир своими руками.

Задача: показать разнообразие возможностей работы с гофрированным картоном при создании объемных поделок.

Конспект занятия. Объемная аппликация из пряжи "Деревья, в золото одетые"

Редькина Татьяна Александровна

Конспект занятия. Объемная аппликация из пряжи "Деревья, в золото одетые". Нетрадиционная техника рисования.

"Духовно-нравственное воспитание обучающихся объединения "Послушная глина" через знакомство с народной глиняной игрушкой"

Климова Светлана Васильевна

Статья посвящена народной глиняной игрушке и её воспитательным возможностям в области духовно-нравственного воспитания. Предложен опыт работы творческого объединения "Послушная глина", дети которого в ходе лепки лучше узнают культуру своего народа, устои в русской семье, воспитывают в себе терпеливость и усидчивость, бережное отношение к труду. Через творческую деятельность происходит воспитание личности. 

Рельеф

Рожков Владимир Павлович

Занятие, составленное на основе данной методической разработки, вовлечет учащихся в активную познавательную и творческую деятельность.

Ценность методической разработки в том, что она дает возможность освоить основные этапы выполнения скульптурного рельефа с применением комбинированных материалов.

 Данная материал к учебному предмету  вариативной части « Скульптура»  может быть рекомендована для использования на художественных отделениях в ДШИ, ДХШ Славянского района в организации процесса обучения и для личного творческого развития.

Промыслы русского севера - мезенская роспись по дереву.

Косенко Надежда Евгеньевна

Мезенская роспись - одна из наиболее древних русских художественных промыслов. Ею народные художники украшали большинство предметов быта, которые сопровождали человека от рождения и до глубокой старости, принося в жизнь радость и красоту. Она занимала большое место в оформлении фасадов и интерьеров изб.

Страницы