Конспект урока по прикладной композиции на тему: «Декоративная композиция в технике холодного батика» разработан для учащихся 3 класса (9-10 лет), ОП «Художественное творчество»
ЦЕЛЬ УРОКА:
Познакомить учащихся с техникой росписи ткани «холодный батик».
ЗАДАЧИ УРОКА:
Образовательная:
Мастер-класс "Цветы". Выполнение цветов из глины на уроке по лепке в ДШИ. Работы выполняют ученики 3 и 4 класса.
Мастер -класс представлен для обучения детей среднего школного возраста искусству валяния из шерсти на занятиях декоративно прикладного творчества.
Мастер-класс ориентирован на взрослую педагогическую аудиторию. Надеюсь, будет полезен педагогам дополнительного образования и учителям технологии, желающим познакомиться с основами лепки из запекаемой полимерной глины.
В предверии празднования Нового года предлагаем выполнить оригинальную закладку для книг.
Программа представляет собой систему занятий для проведения художественно-творческих уроков по технологии ручной росписи ткани.
Методическая разработка урока.
Методическая разработка урока по учебной практике.
Электронный мастер-класс для осуществления дистанционного обучения по программе "Студия текстильной игрушки "Рыжий кот"
Памятка "Порядок разработки изделия из бисера"
Цель: познакомить участников мастер-класс с техникой создания картин из шерсти. Сформировать навыки и умения создания художественного образа в декоративной работе.
РОЛЬ ИНТЕГРАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ
И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ
В ФОРМИРОВАНИИ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРИ ОСВОЕНИИ ТЕХНОЛОГИЙ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРИКЛАДНОЙ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ
(из опыта деятельности педагога)
Новые техники вязания (Руками)
Мастер-класс содержит описание изготовления цыпленка из шерсти сочетанием техник сухого и мокрого валяния
Стилизация — это видоизменение, переработка природного мотива, что достигается художественным обобщением, отбрасыванием подробностей, «выпрямлением» линий контура.
Таким образом, в процессе стилизации важно:
— отобрать существенные характеристики;
— использовать прием гиперболизации (т.е. преувеличение, выделение какого-то одного, но индивидуального качества объекта) отдельных элементов;
- отказаться от второстепенных, маловыразительных деталей;
- создать органическое единство орнамента и пластической формы.
Занятие посвящено знакомству с берестой, её свойствами и приёмами работы с ней, знакомит с традиционным народным ремеслом художественной обработки бересты.
Данное занятие рассчитано для детей с 8 лет.
Делается упор на региональный компонент, историю и самобытность Русского Севера, что так привлекает нынешних туристов и так важно знать нашему молодому поколению для того чтобы ценили свои корни, любили и развивали свой край – свою малую Родину.
Методическая разработка урока по учебной практике.
Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Это одно из полезнейших занятий для ребенка, средство эстетического воспитания, которое помогает формировать художественный вкус, учит видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве. Воспроизводя тот или иной предмет с натуры, по памяти или по рисунку, дети знакомятся с его формой, развивают мышление, руки, пальцы, что способствует развитию речи, наблюдательности, фантазии.
Цель: изготовить игрушку - сувенир своими руками.
Задача: показать разнообразие возможностей работы с гофрированным картоном при создании объемных поделок.
