Использование дифференцированного подхода в процессе формирования коммуникативных умений и навыков у младших школьников с ТМНР

Автор (авторы) материала: 
Заборчук Юлия Николаевна
Должность: 
воспитатель
Образовательное учреждение: 
ГБУ "КРОЦ" ОСП "Раменки", г. Москва
Раздел: 
Воспитательная (внеклассная) работа
Вид материала: 
Статья
Возраст учащихся: 
Младшие школьники
Файл для скачиванияРазмер
Файл statya_ispolzovanie_differencirovannogo_podhoda_v_processe_formirovaniya_kommunikativnyh_umeniy_i_navykov_v_kollektivnoy_deyatelnosti_u_mladshih_shkolnikov_s_tmnr.docx34.6 KB

Статья будет интересна и полезна педагогам при работе  с младшими школьниками  с ТМНР. В данном  материале подробно рассматриваются цели, задачи, формы и методы работы с данной категорией детей по формированию коммуникативных умений и навыков.