Общеобразовательные предметы

Страницы

бытование эвенского и эвенкийского бубна: разновидности, практика исполнения, техника исполнения

Платонова Марфа Ньургуновна

Традиционная культура коренных малочисленных народов Севера представляет собой сокровищницу общечеловеческой культуры. Традиции, верования, обряды, песенный и танцевальный фольклор – огромное достояние мирового значения.

 

В настоящее время эвенский и эвенкийский музыкальный инструментарий является малоизученной. Обычно при перечислении их музыкальных инструментов приходит на ум только наличие у них шаманского бубна, общераспространенного инструмента, имевшего больше обрядовое значение.

 

Конспект урока по русскому языку "1-е склонение имён существительных"

Коняхина Юлия Михайловна

Конспект урока-рефлексии по русскому языку "1-е склонение имён существительных" по программе "Школа России"

конспект комплексного интегрированного занятия "Путешествие по островам математики"

Немирова Янина Казимировна

Организованная образовательная деятельность для детей с нарушением речи. Комплексное интегрированное занятие в игровой форме по теме  «Путешествие по островам математики»

Развлечение "В гости к Осени" Цель: Прививать детям желание принимать активное участие в праздниках; Развивать желание у родителей и детей участвовать в подготовке к празднику; Формировать у детей творческие и танцевальные способности.

Черномашенцева Татьяна Владимировна

Прививать детям желание принимать активное участие в праздниках;

Развивать желание у родителей и детей участвовать в подготовке к празднику;

Формировать у детей  творческие и танцевальные способности.

Технокарта урока русского языка

Серикова Людмила Ивановна

Данный урок - это урок обобщения материала, который позволит не только обобщить изученный материал по теме "Глагол" в 5 классе, но и закрепить навыки монологической речи, выбора орфограмм в глаголах, формировать навыки самоконтроля и рефлексии.

Живой мир

Снегирева Юлия Валерьевна

Презентации позновательного характера предназначены для дополнения любого занятия, как в школе по окружающиму миру, так и в детском саду. Так же можно использовать как дополнение теоретической части на творческих занятиях для большего понимания, перед выполнением поделки по данным темам.

Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия "Читаем Конституцию РФ"

Бариева Альбина Рифовна

Данное внеклассное мероприятия можно провести со студентами 1 курса в рамках изучения предмета "Обществознания"

Оценка двигательных способностей школьников 10-12 лет в зависимости соматотипа

Гусарова Татьяна Петровна

Разработка новых педагогических технологий с учетом индивидуально-типологических особенностей школьников.

Тема: «От улыбки станет всем светлей»

Халявина Ольга Павловна

Конспект составлен в соответствии с задачами основной программы «Детство» по музыкальному воспитанию, которая была дополнена программой для слабовидящих и слепых детей под редакцией Любови Ивановны Плаксиной. 

Конспект НОД с детьми старшей группы с ЗПР по познавательному развитию «В гостях у зимующих птиц»

Ильина Елена Анатольевна

Знания детей о зимующих птицах

Интегрированное занятие ФЭМП+развитие речи "Кошкин дом"

Ручко Надежда Евгеньевна

Материал представляет собой конспект интегрированного занятия (ФЭМП+ развитие речи) в средней группе детского сада. В основу положена сказка С.Я.Маршака "Кошкин дом" в сокращении. Предварительно сказку читают детям, показывают мультипликационный фильм 1958 г., осуществляется постановка сказки в сокращении. В сказке могут участвовать все воспитанники группы, так как действующих лиц в сказке много. Занятие можно провести спустя некоторое время после постановки спектакля.

"Хлеб"

Решетняк Татьяна Николаевна, Наседкина Ирина Ивановна

Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе 

Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей учащихся. О различных информационных ресурсах

Чекалина Ольга Константиновна

Интерактивная доска - устройство, позволяющее объединить три различных инструмента: экран для отображения информации, обычную маркерную доску и интерактивный монитор. Способы, методы работы на интерактивной доске

Страницы