Педагогика и психология

Страницы

Основные методы развития вокально-хоровых навыков в младшем хоре детских музыкальных школ и детских школ искусств

Юлия Николаевна Елфимова

Методическая работа на тему "Основные методы развития вокально-хоровых навыков в младшем хоре детских музыкальных школ и детских школ искусств".

Методические материалы по сценарной культуре "Три шага"

Слепушкин Виталий

Методическая разработка с пошаговым алгоритмом создания сценарного плана учебно-показательных мероприятий, театрализованных представлений и спектаклей.

Основные современные педагогические технологии дошкольного образования. Игровые технологии в дошкольном образовании.

Харченко Оксана Васильевна

Для детей дошкольного возраста игра является основным методом, успешно применя­емым родителями и педагогами в детском саду для воспитания и обучения.

Рабочая программа по учебному предмету "Окружающий природный мир" для 4 класса (вариант 2)

Трандина Елена Николаевна

Программа по учебному предмету "Окружающий природный мир" предназначена для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по АООП (вариант 2).

Профессиональная компетентность преподавателя дополнительного образования

Кузнецова Виктория Александровна

Профессиональная компетентность - совокупность профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности.

Советы психолога родителям дошкольника

Новикова Светлана Эдуардовна

Чем занять родителям свое чадо с пользой для него, когда вынуждены остаться дома и не ходить в детский сад? Есть несколько идей, как сдалать это время незабываемым.

"Значение гамм и этюдов в создании базового фундамента творческого роста пианистов"

Папкова Марина Александровна

 В обучении игре на фортепано большую роль играют технические навыки, которые необходимо развивать и усовершенствовать с каждым уроком. В методической разработке описана работа над техникой в классических  этюдах, произведениях романтического и постромантического типа. Изложена роль аппликатуры, выявлены причины и устранение усталости рук при игре. Говорится о функции пианистического аппарата, методе воспитания художественной техники, двигательном аппарате. Также приводятся примеры упражнений при разучивании этюдов, работа над гаммами и арпеджио.

Театрализованная игра как средство формирования выразительности речи у детей дошкольного возраста

Петрова Екатерина Игоревна, Тихомирова Татьяна Олеговна

Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а умело, поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее интонационный строй.

Способы повышения мотивации обучающихся при переходе дополнительного образования на дистанционное обучение

Сысоева Оксана Дмитриевна

Практические рекомендации по организации дистанционного обучения в дополнительном образовании (из опыта работы)

Конспект непрерывно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром. Интеллектуальная игра «Этно - поле»

Кипиани Татьяна Михайловна, Шилова Мария Сергеевна

Конспект открытой НОД по ознакомлению с окружающим. Интеллектуальная игра для дошкольников по теме "Народы России".

Задачи:

Страницы